Inspection de l’Education Nationale de Passy

 Environ 15 minutes chaque jour.

 Utiliser des affichages comme support.

Activités possibles :

 Demander son “étiquette nom anglais” (What’s your name ? My name is …. / Who is Terry ? It’s me)

 Saluer (Good morning, good afternoon, hello)

 Les sentiments (How are you feeling ?)

 La date (What’s the date today ?), la saison (Which season is it ?)

 La météo (What’s the weather like ?)

 L’heure (What time is it ?)

 Les consignes

 Poser des questions (Structure travaillée en ce moment ou toutes celles que l’on connaît déjà)

 Furet des nombres ou nombres écrits au tableau

 Révision du lexique, des notions abordées lors de la séance précédente

 Réciter une comptine, une poésie

 Le mot du jour…

Les faire évoluer en fonction des compétences travaillées en classe et pour éviter le côté trop répétitif.